EL DÍA LUNES 23 DE NOVIEMBRE, SE REVISARA LA PRÁCTICA DEL SENSOR Y SU APLICACIÓN.
PARA EL DÍA JUEVES 26 DE NOVIEMBRE:
ELABORAR UN TRIPTICO HACERCA DE LA IMPORTANCIA DE LA ELECTRÓNICA EN LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD
PARA EL DÍA MARTES 24
IMPRIMIR Y COMPRAR EL MATERIAL PARA LA PRÁCTICA 2
PRACTICA
NO. 2
“
GENERADOR DE NÚMEROS RAMDOM Y LANZADOR DE MONEDAS ELECTRÓNICO”
OBJETIVO:
Conoce
el funcionamiento de los circuitos integrados 4011 y 4017 como compuertas
lógicas.
ASPECTOS
TEÓRICOS
La electrónica
digital es aplicable a la manipulación de variables eléctricas de naturaleza
discreta que representan información sobre cantidades o estados. Los niveles de
tensión y corriente en electrónica digital no representan directamente
magnitudes del mundo físico, sino que representan información sobre éstas
magnitudes en forma de números binarios que pueden ser almacenados y procesados
mediante operaciones aritméticas y lógicas. Esta característica de la
electrónica digital hace que su estudio sea algo complejo, pues requiere
desarrollar en los estudiantes altos niveles de abstracción. Para abordar el
estudio de la electrónica digital se comienza habitualmente por conocer el
sistema de los números binarios y las operaciones aritméticas y lógicas
definidas para este sistema numérico. Con esto se introduce el concepto de
operadores lógicos y los dispositivos electrónicos capaces de realizar estas
operaciones, las compuertas lógicas con las cuales se desarrolla la rama de los
circuitos digitales combinacionales, ampliamente utilizados en soluciones
electrónicas para automatización y control. El estudio de la electrónica
digital continúa analizando algunas configuraciones especiales de compuertas lógicas
que constituyen un tipo especial de dispositivos denominados flip-flop o
biestables, los cuales tienen la característica de contar con “memoria”. Con
estos dispositivos es posible construir los denominados circuitos secuenciales,
de amplia aplicación en las comunicaciones y en general en sistemas que pueden
ser modelados mediante variables de estado. Las compuertas lógicas que
constituyen los circuitos combinacionales y los flip-flops utilizados en los
circuitos secuenciales constituyen la base de la electrónica digital y son, de
hecho, la base para el estudio de los sistemas digitales. La evolución de estos
dispositivos y circuitos será la que desemboque en el desarrollo de una tercera
rama de la electrónica digital, los circuitos programables , que pueden ser
utilizados para múltiples tareas de procesamiento aritmético, lógico y de
orden, posibilitando su utilización en prácticamente cualquier tipo de
aplicación y cuyo estudio ya no se centra tanto en los circuitos sino en
técnicas de programación.
Compuertas lógicas
combinadas
Al agregar una compuerta NOT a la salida de cada una de las compuertas
anteriores los resultados de sus respectivas tablas de verdad se invierten, y
dan origen a tres nuevas compuertas: NAND, NOR y NOR-EX.
La compuerta NAND responde a la inversión del producto lógico de sus
entradas, en su representación simbólica se reemplaza la compuerta NOT por un
círculo sobre su salida.
El circuito integrado CD4011, que es una cuádruple compuerta NAND de 2
entradas, según sean los niveles lógicos aplicados en las entradas, de acuerdo
a la tabla de verdad correspondiente a este integrado.
El circuito integrado 4017.
Se trata de un contador/divisor o decodificador con 10 salidas.
Estructuralmente está formado por un contador Johnson de 5 etapas que puede
dividir o contar por cualquier valor entre 2 y 9, con recursos para continuar o
detenerse al final del ciclo.
Materiales
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Cantidad
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Descripción
Por alumno
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1
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Protoboard
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2
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Circuitos
integrados 4011
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3
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Resistencias
de 4.7 kilohm a ½ watt
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1
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Capacitor
electrolítico de 470 microfaradios a 16 volts
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2
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Resistencias
de 1 kilohm a ½ watt
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13
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Leds
de 5mm
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2
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Circuitos
integrados 4017
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2
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Push-boton
NA
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1
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Condensador
de 470 picofaradios
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1
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Porta
pila
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1
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Pila
de 9 volts
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Alambre
para protoboard del No. 22
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1
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Juego
de guantes de latex
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PROCEDIMIENTO
1.-
verificar que
se cuente con el material solicitado para las prácticas.
2.- En el protoboard, armar
con cuidado el circuito del diagrama 1 correspondiente al generador de números
random.
3.- Al realizar las
conexiones, tener cuidado con colocar el circuito integrados, el 4011 y el
4017, ya que los pines vienen muy sensibles en la parte que viene pegada al
bloque y se te recuerda que no lo toques de los pines.
4.- Verificar que entren bien
al protoboard, para que se tenga una buena conexión.
5.- conectar los demás
componentes, de acuerdo al diagrama, tener cuidado con las conexiones de los
led (polaridad)
6.- Una vez armado el
circuito, verificar nuevamente conexiones.
7.- Conectar la fuente de
alimentación y seleccionar 9 volts.
8.- Conectar la fuente de
alimentación a las terminales del protoboard.
9.- Presiona S2
momentáneamente y observa el circuito.
12.-Observa con el osciloscopio la señal a la entrada y a la salida de
los circuitos integrados y dibújala.
13.- Una vez identificado el
funcionamiento, desconectar todo.
DIAGRAMA 1
GENERADOR DE NÚMEROS RANDOM
14.- En el protoboard, armar
con cuidado el circuito del diagrama 2 correspondiente al lanzador de monedas
electrónico.
15.- Al realizar las
conexiones, tener cuidado con colocar el circuito integrados, el 4011 y el
4017, ya que los pines vienen muy sensibles en la parte que viene pegada al
bloque y se te recuerda que no lo toques de los pines.
16.- Verificar que entren bien
al protoboard, para que se tenga una buena conexión.
17.- conectar los demás
componentes, de acuerdo al diagrama, tener cuidado con las conexiones de los led
(polaridad)
18.- Una vez armado el
circuito, verificar nuevamente conexiones.
7.- Conectar la fuente de
alimentación y seleccionar 9 volts.
8.- Conectar la fuente de
alimentación a las terminales del protoboard.
9.- Presiona S1
momentáneamente y observa el circuito.
12.-Observa con el osciloscopio la señal a la entrada y a la salida de
los circuitos integrados y dibújala.
13.- Una vez identificado el
funcionamiento, desconectar todo.
DIAGRAMA 2
LANZADOR DE MONEDAS ELECTRÓNICO
LISTA DE
ALUMNOS QUE NO ESTAN TRABAJANDO ADECUADAMENTE
1.- BARRAGAN
ABAD BENJAMIN (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
2.- BARRAGAN
MÑOZ ANDRICK ADRIAN (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
3.- BUENO
OCHOA JUAN DANIEL (SOLO HA REALIZADO UNA TAREA)
4.-
CONTRERAS ABURTO JOSÉ (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
5.- CORRAL
IÑIGUEZ HERIBERTO (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
6.- DE LA
CONCHA ESPINOZA ÁNGEL FRANCISCO (SOLO HA REALIZADO UNA TAREA)
7.- DE LA
CONCHA ESPINOZA LUIS RAMÓN (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
8.- FLORES
LÓPEZ SHULAMITH (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
9.-
HERNÁNDEZ HRNÁNDEZ FRANCISCO EMIR (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
10.-
MARCELINO GASPAR LUIS ÁNGEL (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
11.- MIRANDA
RODRIGUEZ EDUARDO(NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
12.- MOLINA
LÓPEZ YAMIR ALDAIR (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
13.- REBOLLO
MERINO ANTONIO (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
14.- REYES
MENDIOLA MAURICIO DE JESUS (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
15.-
RODRIGUEZ SALGADO DANIEL (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
16.- ROMÁN
NIETO LUIS JARED (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
17.- ROMERO ALVARADO
LUIS (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
18.- RUIZ
BARROSO MANELICK ALBERTO (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
19.- SORIANO
BARRADAS JONATHAN(NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
20.- TABARES
MIGUEL JUAN EDUARDO (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
21.- VASQUEZ
BARRAGN OSCAR (NO HA CUMPLIDO CON TAREAS)
